Lorena. Elizabeth cruz

D) utilización de las herramientas de una plataforma virtual para la comunicación entre estudiantes y docentes como medio para la administración del tiempo y como fuente en la construcción y adquisicion de información. La formación basada en la tecnologías  de la información y comunicación en segundo lugar. Cuando nos referimos a los aspectos o dimensiones didácticas d las nuevas de las nuevas tecnologías estamos haciéndonos ecos de aquellos aspectos.  Las nuevas tecnologías aplicadas en la educación en tanto facilitadoras  de este proceso, que se resuelve en las situaciones de las enseñanzas ya de diera está  de un modo directo para las educación.

C) identificación de las herramientas tecnológicas audiovisuales en la comunicación de ideas en el trabajo diario. Por los recursos educativos abiertos se hace referencia a una amplia variedad de contenido materiales digitales que se encuentran disponibles en la red en forma pública, libre y gratuita. Hemos presentado herramientas básicas para la comunidad personal y aplicada a proyectos y desarrollos de comunidades. El objetivo de esta cápsula es presentar algunas herramientas que nos permite utilizar la comunicación audiovisual de manera práctica y sencilla.

B) manejó de herramientas de intercambio y comunicación grupal tales como: chat, mensajería instantánea, videoconferencia (NetMeeting) para. La comunicación grupal y colaborativo a traves de la red. Es un servicio que ofrece el internet y es una herramienta de comunicación así crónica. Que permite enviar mensajes individuales  o grupales. Chat: permite a los participantes del curso comunicarse en tiempo real  todos los participantes pueden ver los mensajes y dar repuestas a los mismos. Teniendo en cuenta Que existes diferentes herramientas.

        a ) utilización del correo electrónico en la comunicación interpersonal y con fines educativo Introducción: el uso del correo electrónico es un estimulo importante para el desarrollo de las capacidades y del conocimiento de los alumnos. esto les permitirá sobrellevar los diferentes trabajos expuestos en la actualidad. la consideración más importante es el nivel de acceso que se le proporciona al estudiante.     Objetivos general: analizar el nivel de importancia que presenta el uso del correo electrónico en el contexto educativo, así como en las formas adecuadas de su utilización. Enumerar algunas ventajas y desventajas en el uso de este medio.  Observar y analizar otros datos como la calidad y cantidad de las participaciones las ventajas y limitaciones del medio para la integración . El correo electrónico entrevistas realizadas se puede de determinar  que el docente entrevistado si utiliza....

Herramientas de productividad 1. Trello:  Una de las herramientas de productividad más conocida para organizar tareas como para trabajar en equipo.se basa es un sistema de tableros (los proyectos) 2. Kanbanflow: Se trata de otro herramienta basada en un sistema de tableros, listas y tarjetas ( método kanban). Al igual que Trello es muy intuitivo y sencilla de usar. 3.  Todoist:  Pasamos ahora a un sistema con una horganizacion. Distinta en formato lista.las tareas las puedas ver organizadas de 3 formas. *Hoy *Próximo 7 días *Bandeja de entrada ( tareas  a las que no les has asignando un proyecto). 4. Wunderlist:  Sistema basado en el famoso método de organización GTD ( get things Done). Tiene un sistema de listas lo que aparece a la izquierda y dónde podemos ir asignando tareas. 5. 1-3-5 List:  Si quieres una herramienta de listas que sea la máxima expresión de la sencillez es esta. Solo te permite (en la ...